Страницы
- Главная страница
- О себе
- Наши координаты
- Образовательные стандарты
- Упражнения
- Консультации для родителей
- Игры
- Тексты для пересказа
- Гостевая книга
- Речевое развитие детей
- Конспекты
- Инновационная деятельность
- Наши достижения
- Все для детей
- Формирование культурно - гигиенических навыков!
- Сюжетно - ролевая игра!
- ПДД
вторник, 17 января 2017 г.
понедельник, 16 января 2017 г.
Песочная анимация!!!
Рисование песком - новый и одновременно простой вид
изобразительной деятельности дошкольников, доступный практически
каждому и не требующий специальной подготовки. А для педагога это еще
один способ понять чувства ребенка.
Данный вид рисования - один из самых необычных способов творческой деятельности, т. к. дети создают на песке неповторимые шедевры своими руками. Удивительным образом горсть песка превращается в пейзаж, звездное небо, лес или море. Песок - та же краска, только работает по принципу "света и тени", прекрасно передает человеческие чувства, мысли и стремления. Рисование песком является одним из важнейших средств познания мира и развития эстетического восприятия, т. к. тесно связано с самостоятельной и творческой деятельностью. Это один из способов изображения окружающего мира. По мере освоения техники рисования песком обогащается и развивается внутренний мир ребенка. Данный вид творчества как средство коррекции психики позволяет маленькому художнику преодолеть чувство страха, отойдя от предметного представления и изображения традиционными материалами, выразить в рисунке чувства и эмоции, дает свободу, вселяет уверенность в своих силах. Владея техникой рисования песком, ребенок получает возможность выбора, что, в свою очередь, обеспечивает творческий характер детской продуктивной деятельности. И в нашей группе появилась такая возможность заниматься с детьми этим творчеством. Сегодня у нас было знакомство с песком, наши детки были в восторге, каждый хотел нарисовать свою картину и такая возможность им предоставилась!!!
Данный вид рисования - один из самых необычных способов творческой деятельности, т. к. дети создают на песке неповторимые шедевры своими руками. Удивительным образом горсть песка превращается в пейзаж, звездное небо, лес или море. Песок - та же краска, только работает по принципу "света и тени", прекрасно передает человеческие чувства, мысли и стремления. Рисование песком является одним из важнейших средств познания мира и развития эстетического восприятия, т. к. тесно связано с самостоятельной и творческой деятельностью. Это один из способов изображения окружающего мира. По мере освоения техники рисования песком обогащается и развивается внутренний мир ребенка. Данный вид творчества как средство коррекции психики позволяет маленькому художнику преодолеть чувство страха, отойдя от предметного представления и изображения традиционными материалами, выразить в рисунке чувства и эмоции, дает свободу, вселяет уверенность в своих силах. Владея техникой рисования песком, ребенок получает возможность выбора, что, в свою очередь, обеспечивает творческий характер детской продуктивной деятельности. И в нашей группе появилась такая возможность заниматься с детьми этим творчеством. Сегодня у нас было знакомство с песком, наши детки были в восторге, каждый хотел нарисовать свою картину и такая возможность им предоставилась!!!
Тема недели: "В гостях у сказки".
Программное
содержание:
1.Развитие умения
понимать скрытые мотивы поведения героев произведения, смысл сказок.
2. Развитие навыков восприятия книги (обращать внимание на
иллюстрации, оформление книги, сравнивать иллюстрации разных художников к
одному и тому же произведению).
3. Постепенное
приучение внимательно и заинтересованно слушать сказки, прививать интерес к
чтению больших произведений ( по главам).
Для
осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендации
родителям:
- Посмотреть с ребенком мультфильм по сказке С. Маршака «12 месяцев»;
- Понаблюдать с ребенком на экскурсии в зоопарке за повадками оленя;
- Прогуляться по снежному городку на главной площади города и обратить внимание на катающихся людей с ледяной горы;
- Экскурсия с детьми в зимний лес, парк, игры, катание на лыжах, коньках; развлечения с детьми, например, «Угадай, чьи следы на снегу?»;
- Предложить детям создать проект «Зимний снежный городок для героев сказок»;
- Экскурсия в городской краеведческий музей (совместно с родителями)- развивать интерес к истории своего города, края, знать достопримечательности; воспитывать чувство любви к своему городу, его традициям;
- Нарисовать свою любимую сказку, сказочного героя;
- Придумать концовку сказки «Колобок» и зарисовать;
- По возможности, посетить библиотеку;
- Побеседовать с ребенком о том, чему может научить нас сказка;
- Посетить сказочное представление любого детского театра города;
- Создать и оформить книжку- малышку на тему: «Приключения в Мятном королевстве»;
- Учить узнавать фигурки сказочных героев на площадях и в парках города;
- Закрепить правила безопасного поведения в ледяном городке;
четверг, 22 декабря 2016 г.
Объявление!!!

Уважаемые родители!
Приглашаем вас на
Новогодний утренник!
Ждем мы вас на Новый год!
Нас закружит хоровод!
Будут конкурсы и песни,
И играть мы будем вместе!
Приходите к нам скорей!
Будет вместе веселей!!!
Мы ждем вас
"28" декабря
в 16.15 часов!!!
воскресенье, 18 декабря 2016 г.
Тема недели: "Новогодний калейдоскоп"
Программное
содержание:
1. Привлечение к
активному разнообразному участию в подготовке к празднику и его проведению.
2. Закладывание основ
праздничной культуры.
3. Знакомство с
традициями празднования Нового года в различных странах.
4. Создание эмоционально
положительного отношения к предстоящему празднику, желание активно участвовать в его подготовке.
Для
осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендации
родителям:
Выучить стихотворение:
К. Бальмонта «Снежинка».
Подготовиться к открытому занятию с участием
родителей «Угощение для новогоднего стола». (составить меню, подобрать аксессуары
для сервировки).
Понаблюдать с ребенком за застыванием цветной воды в
формочке цветные льдинки (украшение для елки на участке).
Понаблюдать подготовку города к встрече Нового года.
Построить с ребенком Сказочный замок для Деда Мороза
из конструктора или геометрической мозайки.
Изготовить поделку для участия в конкурсе «Новогодние
чудеса»
Совершить экскурсию в магазин елочных игрушек
Прочитать стихи: Е. Благинина «Елка», К. Чуковский «Елка»,
Д. Хармс «Дворник-Дед Мороз».
Прочитать новогодние истории.
Побеседовать о празднике «Новый год» о семейном
празднике, пробуждая интерес к родственным связям, показывая радость
родственных отношений.
Прослушать аудиозаписи.
Участвовать в сооружении снежных построек на
участке.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)












