Коллективная работа "Елочка".

Объявление!!!

Уважаемые родители!

Приглашаем вас на

 Новогодний утренник!

Ждем мы вас на Новый год!

Нас закружит хоровод!

Будут конкурсы и песни,

И играть мы будем вместе!

Приходите к нам скорей!

Будет вместе веселей!!!

Мы ждем вас

"28" декабря

в 16.15 часов!!!

Что рассказать ребенку про Деда Мороза!!!

Тема недели: "Новогодний калейдоскоп"

Программное содержание:

1. Привлечение к активному разнообразному участию в подготовке к празднику и его проведению.

2. Закладывание основ праздничной культуры.

3. Знакомство с традициями празднования Нового года в различных странах.

4. Создание эмоционально положительного отношения к предстоящему празднику, желание активно  участвовать в его подготовке.

Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендации родителям:

Выучить стихотворение: К. Бальмонта «Снежинка».        

Подготовиться к открытому занятию с участием родителей «Угощение для новогоднего стола». (составить меню, подобрать аксессуары для сервировки).

Понаблюдать с ребенком за застыванием цветной воды в формочке цветные льдинки (украшение для елки на участке).

Понаблюдать подготовку города к встрече Нового года.

Построить с ребенком Сказочный замок для Деда Мороза из конструктора или геометрической мозайки.

Изготовить поделку для участия в конкурсе «Новогодние чудеса»

Совершить экскурсию в магазин елочных игрушек

Прочитать стихи: Е. Благинина «Елка», К. Чуковский «Елка», Д. Хармс «Дворник-Дед Мороз».

Прочитать новогодние истории.

Побеседовать о празднике «Новый год» о семейном празднике, пробуждая интерес к родственным связям, показывая радость родственных отношений.

Прослушать аудиозаписи.

Участвовать в сооружении снежных построек на участке.

Художественно-эстетическое развитие

Аппликация "Корзинка с фруктами"

Цель: Создание аппликации из цветной бумаги «Корзина с фруктами».

Задачи:

- продолжать учить детей вырезать из бумаги, сложенной пополам разные предметы (фрукты) симметричной формы;

- развивать чувство цвета и творческое воображение при создании вазы с фруктами;

- воспитывать интерес к творчеству и аккуратность в работе.

Тема недели: "Здоровей-ка" с 14.11 по 18.11.

Программное содержание:
1. Расширение представлений о здоровье и важных компонентах здорового образа жизни (правильное питание, движение, сон) и факторах, разрушающих здоровье, воспитание стремления вести здоровый образ жизни.
2. Развитие представлений об особенностях функционирования и целостности человеческого организма, приучение детей к внимательному отношению к собственному здоровью, учитывать особенности своего организма и здоровья (аллергия, плохое зрение и т.п).
3. Формирование умения определить качество продуктов, основываясь на сенсорных ощущениях.
4. Формирование представлений о правилах ухода за больными, развитие эмоциональной отзывчивости и чуткости.

Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендации родителям:

• обратить внимание и обсудить с ребенком запахи, которые встречаются в быту, упражнения для совершенствования органов чувств;
• составить с детьми комплекс упражнений для профилактики плоскостопия;
• почитать с ребенком дома: М. Пришвин. "Лисичкин хлеб": раскрыть значение полезной пищи для человека, помочь ребенку в понимании текста;
• беседа по дороге домой "Правила поведения при сезонных изменениях природы- осенний гололед", формирование привычки здоровьесберегающего поведения;
• привлечение детей к уборке квартиры (пылесосить, вытирать пыль, мыть посуду и т.д.) с целью формирования стремления к гигиене помещения;
• расширять и уточнять представления детей о правилах безопасного и этичного поведения в общественных местах.

Художественно- эстетическое развитие ИЗО

Лепка "Троллейбус".