Мы дежурим!!!

Тема недели: "Этикет" с 23.01 по 27.01.

Программное содержание:

1.Совершенствования умения самостоятельно одеваться и раздеваться, аккуратно складывать одежду, сушить мокрые вещи.

2. Формирование соблюдения элементарных правил поведения во время еды, умывания.

3. Формирование ответственности за выполнение трудовых поручений.

Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендации родителям:

ü Привлекать ребенка к выполнению трудовых поручений;

ü Почитать с ребенком дома: В. Осеева «Волшебное слово», В. Драгунский «Тайное становится явным», помочь ребенку в понимании текста;

ü Посетить с ребенком детское кафе, понаблюдать за поведением детей и взрослых;

ü Стимулировать и поощрять стремление детей в закреплении правил этикета в игровых ситуациях;

ü Расширять и уточнять представления детей о правилах безопасного и этичного поведения в общественных местах.

 

Театр "Золотой ключик"

Спектакль "Однажды в цирке"

Художественно- эстетическое развитие ИЗО

Рисование: "Серебряное копытце".

Цель: Учить передавать характерные особенности внешнего вида, характера и настроения конкретного человека, животного.

Учить использованию способов различного наложения цветового пятна и цвет, как средства передачи настроения, состояния, отношения к изображаемому или выделения в рисунке главного.

Театр

Уважаемые родители!

Театр "Золотой ключик" приглашает

 ваших детей на спектакль "Однажды в цирке",

который состоится 20 января в 16.00 часов!

Песочная анимация!!!

Рисование песком - новый и одновременно простой вид изобразительной деятельности дошкольников, доступный практически каждому и не требующий специальной подготовки. А для педагога это еще один способ понять чувства ребенка.
Данный вид рисования - один из самых необычных способов творческой деятельности, т. к. дети создают на песке неповторимые шедевры своими руками. Удивительным образом горсть песка превращается в пейзаж, звездное небо, лес или море. Песок - та же краска, только работает по принципу "света и тени", прекрасно передает человеческие чувства, мысли и стремления. Рисование песком является одним из важнейших средств познания мира и развития эстетического восприятия, т. к. тесно связано с самостоятельной и творческой деятельностью. Это один из способов изображения окружающего мира. По мере освоения техники рисования песком обогащается и развивается внутренний мир ребенка. Данный вид творчества как средство коррекции психики позволяет маленькому художнику преодолеть чувство страха, отойдя от предметного представления и изображения традиционными материалами, выразить в рисунке чувства и эмоции, дает свободу, вселяет уверенность в своих силах. Владея техникой рисования песком, ребенок получает возможность выбора, что, в свою очередь, обеспечивает творческий характер детской продуктивной деятельности. И в нашей группе появилась такая возможность заниматься с детьми этим творчеством. Сегодня у нас было знакомство с песком, наши детки были в восторге, каждый хотел нарисовать свою картину и такая возможность им предоставилась!!!

Тема недели: "В гостях у сказки".

Программное содержание:

1.Развитие умения понимать скрытые мотивы поведения героев произведения, смысл сказок.

2. Развитие навыков  восприятия книги (обращать внимание на иллюстрации, оформление книги, сравнивать иллюстрации разных художников к одному и тому же произведению).

3. Постепенное приучение внимательно и заинтересованно слушать сказки, прививать интерес к чтению больших произведений ( по главам).

Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендации родителям:

• Посмотреть с ребенком мультфильм по сказке С. Маршака «12 месяцев»;
• Понаблюдать с ребенком на экскурсии в зоопарке за повадками оленя;
• Прогуляться по снежному городку на главной площади города и обратить внимание на катающихся людей с ледяной горы;
• Экскурсия с детьми в зимний лес, парк, игры, катание на лыжах, коньках; развлечения с детьми, например, «Угадай, чьи следы на снегу?»;
• Предложить детям создать проект «Зимний снежный городок для героев сказок»;
• Экскурсия в городской краеведческий музей (совместно с родителями)- развивать интерес к истории своего города, края, знать достопримечательности; воспитывать чувство любви к своему городу, его традициям;
• Нарисовать свою любимую сказку, сказочного героя;                  
• Придумать концовку сказки «Колобок» и зарисовать;                  
• По возможности, посетить библиотеку;
• Побеседовать с ребенком о том, чему может научить нас сказка;
• Посетить сказочное представление любого детского театра города;
• Создать и оформить книжку- малышку на тему: «Приключения в Мятном королевстве»;
• Учить узнавать фигурки сказочных героев на площадях и в парках города;
• Закрепить правила безопасного поведения в ледяном городке;