воскресенье, 21 мая 2017 г.

Тема недели: "Вот какие мы стали большие" с 22.05 по 26.05.

Программное содержание: 
1. Развитие представлений об изменении позиции ребенка в связи с взрослением ( ответственность за младших, уважение и помощь старшим, в том числе пожилым людям и т. д.). Углубление представлений ребенка о себе в прошлом, настоящем и будущем.
2. Расширение представлений ребенка о себе как о члене коллектива.
3. Формирование активной позиции через проектную деятельность, взаимодействие с детьми других возрастных групп, посильное участие в жизни дошкольного учреждения.
4. Формирование дружеских взаимоотношений между детьми ( привычку играть сообща, трудиться, заниматься, умение самостоятельно находить общие интересные дела).

Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендации родителям:
  • рассказать о семейных традициях, реликвиях;
  • рассмотреть семейный альбом;
  • видеофильм о жизни близких;
  • побеседовать о сложившихся отношениях ( теплых, доброжелательных, внимательных) между членами семьи и другими родственниками;
  • прогуляться по городу с детьми, посетить аттракционы;
  • создать древо жизни своей семьи;
  • побеседовать о правилах поведения в общественном транспорте;
  • составить рассказ о своей поделке "Что я умею мастерить";
  • составить рассказ вместе с родителями "Интересы и увлечения нашей семьи";
  • составить рассказ (рисунки + рассказ) на тему "Мой друг";
  • посетить выставку детских работ "Вот как мы выросли!" или "Наша дружная группа";
  • экскурсия к зданию школы.

Значение прогулки в детском саду!!!

Что может быть приятнее, чем прогулка с детьмиПрогулка – это одно из основных оздоровительных мероприятий в детском саду, предупреждающая охрану и укрепление здоровья детей, полноценное физическое развитие, различную двигательную деятельность детей.
Прогулка в жизни ребенка занимает важное место. Во время прогулки происходит познание окружающего мира, умственное развитие, ребенок учится общаться со сверстниками.Очень важно, чтобы у детей во время прогулки была соответствующая, облегченная одежда. Она позволяет ребенку не бояться испачкаться, смело играть в любимые игры, бегать и прыгать.Во время прогулки необходимо поощрять стремление детей к движению, тренировке равновесия, умению ползать, метать в цель. Для этого у нас в запасе имеется большое количество подвижных игр, а также игр с мячом, со скакалкой.
Один раз в неделю на прогулке проводится физкультурное занятие.

Познавательное развитие (ФЭМП)

Задачи:
1.Закрепить знания детей о цифрах, порядковый и количественный счёт, представления о геометрических фигурах. Закрепить умение составлять число 7 из двух меньших чисел и раскладывать его на два меньших числа;
2.Продолжать учить детей решать арифметические задачи на сложение и вычитание на наглядной основе (выделять условие, вопрос, ответ); читать простейшую графическую информацию;
3.Создать условия для развития логического мышления, сообразительности, внимания. Развивать зрительную память, воображение, смекалку. Способствовать формированию мыслительных операций, развитию речи, умению аргументировать свои высказывания. 
4.Воспитывать самостоятельность, умение понимать учебную задачу и выполнять её самостоятельно. Воспитывать познавательный интерес к математике.

воскресенье, 14 мая 2017 г.

Тема недели: "Мир природы" с 15.05. по 19.05.

Программное содержание: 
1. Формирование у детей элементарных экологических представлений, расширение представлений о живой и неживой природе. Знакомство с многообразием родной природы; с растениями и животными различных климатических зон.
2. Формирование представлений о чередовании времен года, частей суток и их некоторых характеристиках. Развитие умения устанавливать причинно- следственные связи между природными явлениями (сезон - растительность - труд людей). Развитие умения замечать изменения в природе.
3. Формирование представление детей об охране растений и животных.
4. Закрепление знаний детей о деревьях, травянистых и комнатных растениях, их названиях, знакомить со способами ухода за ними.
5. Расширение знаний о взаимодействии живой и неживой природы, о значении солнца и воздуха в жизни человека, животных и растений.

Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендации родителям:
  • рассмотреть иллюстрации с изображением явлений природы, животных;
  • просмотреть и обсудить мультфильмы о животных ("Подарок для самого слабого", "Грибок - теремок" и др.);
  • придумать загадки о животном, подобрать иллюстрации для группового альбома;
  • понаблюдать за птицами и животными на улице;
  • понаблюдать за сезонными изменениями весной;
  • посетить цирк;
  • посетить городской зоопарк;
  • приготовить разнообразные блюда для детского питания, с использованием меда, яиц, молока, сметаны, творога;
  • подготовить рассказ с ребенком о питомце;
  • привлечь к уходу за домашним питомцем ( налить молока, положить в тарелочку корм и.т.д.);
  • подготовить фотографии своих домашних питомцев для выставки "Наши домашние любимцы".

вторник, 9 мая 2017 г.

"День Победы!!!"


С днем Победы!!!

Необходимо систематизировать знания детей о праздновании дня Победы, поведать в полной мере о страданиях молодых солдат, ставших впоследствии героями, грамотно донести суть происходившего во времена ВОВ и вызвать в маленькой душе чувство гордости, сострадания, почитания, патриотизма
Патриотическое воспитание ребенка – это основа формирования будущего гражданина. Задача воспитания патриотизма в настоящее время очень сложна. Чтобы достигнуть определенного результата, необходимо находить нетрадиционные методы воздействия на ребенка, на его эмоциональную и нравственную сферы. Причем такие методы, которые бы гармонично и естественно наполняли его мировоззрение нравственным содержанием, раскрывали бы новые, ранее неизвестные или непонятные малышу стороны окружающей действительности.
Патриотическое чувство не возникает само по себе. Поэтому большую работу по воспитанию у детей патриотических чувств необходимо вести в ДОУ.
К сожалению, с каждым днем утрачивается связь поколений, очень мало осталось в живых фронтовиков, героев тыла. Есть случаи нападения на ветеранов, кражи орденов и медалей, осквернение памятников героям. Молодежь не знает, как зовут героев ВОВ, какие подвиги они совершили, какие города нашей страны удостоены звания «Город - герой» и за какие заслуги. Отсюда возникает проблема: как помочь подрастающему поколению сформировать у них чувство долга, чувство уважения к славным защитникам нашей Родины, чувство гордости за свой великий народ, который подарил нам счастливую жизнь. 
Уважаемые родители  и ребята! Предлагаю вашему вниманию просмотреть презентацию "День Победы"и обсудить это вместе с ребенком!

понедельник, 1 мая 2017 г.

Тема недели: "Праздник весны и труда" с 2.05. по 5.05.

Программное содержание:
1.Уточнение знаний детей об общественном событии - Праздник весны и труда.
2. Расширение знаний детей о профессиях.
3. Воспитание у детей желания участвовать в совместной трудовой деятельности.

Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендации родителям:
  • прогуляться по городу и рассмотреть с детьми праздничное украшение города;
  • понаблюдать за весенними изменениями в природе;
  • рассмотреть иллюстрации с изображением людей разных профессий;
  • составить рассказ "Как мы трудимся весной в саду, в огороде";
  • организовать совместный труд по уборке квартиры к празднику "Чистота в нашем доме";
  • принять участие в выставке рисунков на тему: "Праздник весны и труда";
  • рассказать о впечатлениях детства о праздновании 1 мая;
  • рассмотреть фотографии из семейного альбома "Праздник весны и труда";
  • разучить стихотворение о празднике весны и труда Е. Благининой "Не мешайте мне трудиться";
  • разучить пословицы и поговорки о труде;
  • организовать совместный труд на дачном участке по подготовке почвы к посадке цветов ( копка, рыхление);

Развивающий мультик

Уважаемые родители и ребята!
Предлагаю вам просмотреть развивающий мультик "Круговорот воды в природе".