Тема недели " Защитники Отечества".

Программное содержание:

1.Знакомство детей с разными родами войск ( пехота. морские, воздушные, танковые войска), боевой техникой.

2. Расширение гендерных представлений: формировать в мальчиках стремление быть сильными, смелыми, стать защитниками Родины.

3. Воспитание детей в духе патриотизма, любви к Родине.

Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендации родителям:

ü Закреплять дома комплекс упражнений «Зарядка для крепкого солдата»;

ü Оформить дома фотоальбом или газету «Мой папа (дед, дядя) служил в армии». «Мой папа ( дед, дядя) военный».

ü Индивидуальное задание: подготовить презентацию семьи «Мой папа (дед, дядя) военный».

ü Поддерживать желание мальчиков помогать папам, дедушкам, братьям.

ü Приучать детей безопасно обращаться с инструментами, пользоваться острыми предметами под присмотром взрослых.

ü Чтение и заучивание А. Митяев, «Наше оружие», «Почему армия всем родная» И. Грошева «23 февраля» Л. Куликов «Сын летчика»

ü Прогуляться по парку Победы и обратить внимание детей на военную технику

ü Привлечь родителей к созданию выставки репродукций об армии.

Тема недели: " Азбука безопасности" с 6.02 по 10.02.

Программное содержание:

1. Закрепление и расширение знаний детей о правилах поведения ( в случае пожара звонить 01, вызов полиции- 02, «Скорой помощи»- 03).

2. расширение представлений о способах  безопасного взаимодействия с растениями и животными и взаимосвязях природного мира (одно и то же растение может быть ядовитым и полезным).

3. Закрепление правил поведения на улице и в общественном транспорте ( знакомство с метро и правилами поведения в нем).

Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендации родителям:

ü Беседа с детьми о природных богатствах, о бережном обращении ко всему живому;

ü Проектная деятельность ( составление памятки о правилах поведения на природе);

ü Наблюдение за работой регулировщика на перекрестке;  

ü Посещение кукольного театра с последующей беседой о правилах поведения в театре;

ü Ситуативные разговоры о вредных привычках;

ü Подбор печатных изображений транспортных средств для создания коллажа;

ü Чтение детям: Т.А. Шорыгина «Осторожные сказки», С. Маршак «Пожар», Н. Носов «Кирюша попадает в переплет»;

ü Побеседовать о профессии спасателя;

ü Посмотреть  м/ф «Кошкин дом»;

ü Пояснить пословицу «Не бывает дыма без огня»