Цель: формирование сюжетно – игрового замысла детей и получение практического опыта в аппликации своими руками из бумаги и ваты.
Задачи:
-
развивать творческие способности у детей;
- развивать
мелкую моторику, художественный вкус;
- воспитывать аккуратность во время выполнения работы.
Мы активные участники сообщества "Совушка", любим и активно участвуем в викторинах, олимпиадах, конкурсах, за это и получили похвальный лист!🤗🤗🤗
Сегодня праздник "Всемирный день доброты", мы с ребятами поговорили о доброте, хороших поступках, о взаимопомощи, о дружелюбности и с добрыми пожеланиями и подарками наведались к ребятам младшей группы, подарили им игрушки и пополнили групповую библиотеку добрыми сказками и стихами!!!
" Пусть наши дела будут добрыми, а жизнь интересной!"
Синица — одна из самых известных птиц в нашей стране. Свое название она получила не из-за цвета перьев на спине, как думают многие, а благодаря пению, напоминающему звучание колокольчика: «зинь-зинь" Мы с удовольствием отметили экологический праздник "Синичкин день": беседовали о пптицах смотрели презентацию, занимались художественным творчеством, сделали синичку в технике оригами!
Сегодня наша группа посетила музей Южного Урала. На театрализованном занятии «НА ЛЕСНОЙ ОПУШКЕ» познакомились с природой родного края, встретились с Матушкой Природой. Для ребят были проведены увлекательная экскурсия, игры, загадки. В завершении занятия сделали лисичку в технике оригами.
Сегодня был очень хороший денек, с утра выпал снежок. На прогулке, после снегопада, мы увидели множество следов, знакомых и незнакомых, детей очень заинтересовало, чьи же это следы. Мы были следопытами : определяли, какой птице какие следы принадлежат. Обратили внимание, на снегу на множество следов : маленькие, средние и большие. Сравнили даже и со следами ребят! Дети были очень рады первому снегу!!!
Цель: выполнить роспись шаблона, закрепить навыки декоративного украшения изделий на основе росписи дымковской игрушки.
Задачи:
-закрепить знания детей о дымковской игрушке, истории возникновения, особенностях узоров и цвета узоров;
-развивать творческую активность в процессе изобразительной деятельности; умение самостоятельно использовать детьми в рисовании элементы дымковской росписи: круги, решетка, линия, волнистая линия, кольцо, листочек, овалов, кругов, точек, прямых и волнистых линий, подбирать цвета в соответствии с образцами народной игрушки;
-воспитывать интерес к народному искусству.
Цель: Формирование интереса к портретной живописи,
как одному из жанров изобразительного искусства.
Задачи:
1. Закреплять умение рисовать портрет друга, передавая особенности внешности.
2. Развивать образное восприятие, зрительную память.
3. Воспитывать дружеские взаимоотношения в группе.
Дидактическая игра для детей «Чудесный мешочек»
Аппликация «Мой пушистый котенок»
Цель: развитие творческих способностей посредством нетрадиционной техники аппликации.
Задачи:
• Развивать диалогическую речь, обогатить словарь;
• Активизировать интерес к разнообразию в изобразительной деятельности;
• Воспитывать аккуратность при работе;
• Воспитывать любовь к животным.
Цель: упражнять детей в передаче формы разных грибов с использованием приемов лепки пальцами.
Задачи.
Образовательные задачи: повторить названия грибов, уточнить понятия «съедобный – не съедобный», уточнить приемы лепки (оттягивание, сглаживание, прищипывание, обогащать словарный запас детей (грибник, уточнить знание формы (диск).
Развивающие задачи: развивать творческие способности детей, мелкую моторику рук, воображение, умение создавать выразительную композицию (красиво размещать изделия на подставке).
Воспитательные задачи: воспитывать стремление добиваться хорошего результа.
21.09. В нашем детском саду прошёл ежегодный конкурс чтецов. Жюри оценивало знание текста, выразительность, эмоциональность и соответствие внешнего вида. Все участники награждены грамотами. Выражаем огромную благодарность родителям за подготовку детей.😊😊😊
"Ах ярмарка, ярмарка, как ты хороша, у русского народа широкая душа!"
В нашем детском саду прошли весёлые осенние утренники "Осенняя ярмарка". Наши ребята погрузились в атмосферу русского народного гуляния с его обычаями и традициями!
Цель:Обобщить и систематизировать знания детей о названии родного города, о его символике.
Задачи: развитие познавательного интереса у детей,закрепление знаний о родном городе; продолжить формировать представления детей о достопримечательностях города,обогащать кругозор детей знаниями о растительном мире города, обогащать словарный запас; закреплять знания детей по правилам безопасного поведения на дорогах.
Цели: продолжать учить детей пользоваться ножницами; учить разрезать полоски бумаги на нужное количество прямоугольников и квадратов "на глаз" (условная задача). Показать деление квадрата на два треугольника путем деления по диагонали, для получения крыши дома. Закреплять знание цветов (зеленый, синий, красный). Развивать глазомер, чувство формы и композиции. Воспитывать самостоятельность, уверенность в своих умениях.
Образовательные задачи:
- знакомить детей с гражданской архитектурой посё лка: дома бывают деревянные, кирпичные; одноэтажные, многоэтажные, каждый дом имеет свои особенности;
- развивать умение детей выделять части дома – окна, крыша, стены, крыльцо.
Первый день осени — это день знаний, Вас, малыши, с этим днем поздравляем. Пусть в первый класс вы еще не идете, Многое вы и в саду узнаете. Знания — это развитие, сила, Чтобы быть умным, духовно красивым. К знаниям нужно стремиться, друзья, Ведь в наше время быть глупым нельзя. Так что желаем всему научиться, Будут родители вами гордиться, Будете быстро читать и считать, Радость от знаний своих получать!
Группа "Ручеек "
1 Апреля в нашем детском саду прошел праздник «День смеха».
1 апреля в детском саду долгожданный день. Дети ждут его с нетерпением, с особым азартом и веселым настроением, потому что знают, что 1 апреля обязательно их ждет веселый сюрприз.
Нам живется лучше всех,
Потому что с нами смех!
С ним нигде не расстаемся,
Где б мы ни были — смеемся!
Ищите улыбку, цените улыбку
Дарите улыбку друзьям.
Любите улыбку, храните улыбку,
Нам жить без улыбки нельзя!
В гости к детям пришли 2 весёлых клоуна, и тут началось веселье....
Любят сказки все на свете,
Любят взрослые и дети.
Сказку можно почитать.
Но лучше в сказку поиграть!
Театрализованная деятельность в детском саду - это хорошая возможность раскрытия творческого потенциала ребенка. Этот вид творчества близок и понятен ребятишкам. Дети учатся замечать в окружающем мире интересные идеи, воплощать их, создавать свой художественный образ персонажа, у них развивается творческое воображение, ассоциативное мышление, речь, умение видеть необычные моменты в обыденном, она помогает ребенку преодолеть робость, неуверенность в себе, застенчивость, учит вести диалог с партнером, пополняет словарный запас.
С ребятами нас пригласили посмотреть сказку "Летучий корабль", которую показали нам ребята из подготовительной группы "Земляничка" и "Светлячок" . Юные артисты постарались, сказка очень понравилась зрителям!😊😊😊
Цель: знакомство детей с процессом посадки лука. Умение использовать в речи слова ориентируясь на род слова при определении предмета по его признакам, на цвет, форму предмета. Формирование у детей навыков посадки лука, вызывать интерес к выращиванию растений. Знакомство детей с понятием – природные витамины.
Праздник 23 февраля в детском саду – хороший повод для воспитания у дошкольников чувства патриотизма, сопричастности к лучшим традициям своей Родины, формирования у детей гордости за славных защитников Отечества. Это праздник всех людей, которые стоят на страже нашей Родины. Это праздник настоящих мужчин — смелых и отважных, ловких и надёжных, а также праздник мальчиков, которые вырастут и станут защитниками Отечества, а пока мы знакомим детей и рассказываем, что такое армия, почему 23 февраля — День Защитника Отечества. Воспитываем уважительное отношение к военному человеку, человеку в форме, прививаем любовь к Родине, и развиваем патриотические чувства. Такие мероприятия, проведённые с детьми, закладывают в их душах зёрнышки патриотизма, чувства долга перед Родиной.
Целью проведённого мероприятия являлось формирование у детей представления об олимпийских играх, активизация интереса к спорту у детей, воспитание скоростных, координационных способностей, выносливости, чувства товарищества.
Программное содержание:
1. Познакомить с цифрой 6.
2. Закреплять пространственные представления и умение использовать слова: слева, справа, внизу, впереди, , сзади, между, рядом.
Пальчиковая гимнастика «Снежок»
Цель: развивать мелкую моторику рук, координацию движений.
Раз, два, три, четыре (загибают пальчики,
Мы с тобой снежок лепили (лепят снежок,
Круглый, крепкий, очень гладкий
(показывают круг, сжимают ладони вместе, гладят одной ладонью другую,
И совсем – совсем не сладкий (грозят пальчиком).
Раз – подбросим (подбрасывают,
Два – поймаем (приседают, ловят,
Три – уроним (встают, роняют,
И…сломаем (встают, роняют, топают).
