Развивающий мультик "Времена Года ДЕКАБРЬ"

Мудрая тетушка Сова учит малышей различать времена года и месяца...

Аппликация " Снегирь на ветке"

Цель: Учить изображать птиц аппликативным способом.

Задачи:

• Расширить представление детей о снегире;
• Учить в аппликации передавать образ птицы, особенности головы и туловища, хвоста, располагать изображение на листе бумаги.

• Развивать аккуратность в наклеивании изображения;
• Укреплять общую и мелкую моторику.

• Воспитывать бережное отношение к птицам.

Демонстрационный материал: иллюстрации с изображением снегиря, образец.

Коллективная работа «Солнце из ладошек для любимых мам»

К каждому празднику хочется украсить приемную для родителей чем-то необычным, особенно на такой прекрасный праздник как День матери. Готовились к празднику мы всю неделю: приготовили индивидуальные открытки для мам. В приемной мы с ребятами решили сделать улыбающееся солнышко, лучики которого-ладошки детей.Вечером встречая мам, дети говорили «Найди мою ладошку». От работы ребята получили огромное удовольствие, и мамам было очень приятно!!!

Дорогие наши, милые мамочки!
Сердечно поздравляем вас с одним из самых теплых и душевных праздников – Днем матери! Среди многочисленных праздников, отмечаемых в нашей стране, он, несомненно, занимает особое место. Помогает осознать величие и святость наиважнейшей миссии женщины, связанной с рождением и воспитанием детей. Возвысить ее важнейшую роль в сохранении и укреплении духовных ценностей и нравственных идеалов общества.
Уверены, предстоящий праздник пройдет в семейном кругу, будет наполнен уютом, душевным теплом, словами любви и благодарности. И мы присоединяемся к поздравлениям!
Здоровья и счастья вам, дорогие наши мамы! Пусть ваши дети будут успешными, внимательными, любящими, и ваша жизнь будет полна благополучия и гармонии!

Аппликация - коллаж «Дерево здоровья» (коллективная аппликация)

А у наших у ворот,

Чудо-дерево растёт.

Чудо, чудо, чудо, чудо

Расчудесное!

Не листочки на нём,

Не цветочки на нём… (К.Чуковский)

Мы помним, что росло на чудо-дереве. А мы  сегодня с детками  создали чудо-дерево здоровья.

На дереве здоровья  растет то, что делает нас здоровыми, сильными, ловкими. Мы рассматривали картинки, обсуждали и приклеивали.

Деткам очень  нравится делать аппликации – коллажи. Они активно обсуждают, что и как наклеить, чтобы было красиво.

Тема недели: "Дружба"

Программное содержание:

Расширение представлений детей о родной стране, о государственных праздниках.

Формирования интереса к истории  своей страны; воспитания чувства гордости за свою страну, любви к ней.

Знакомство с историей России, гербом и флагом, мелодией гимна.

Для осуществления образовательной деятельности детей в семье по теме рекомендации родителям:

• просмотр видеофильмов на тему " дружба";
• прогулки к памятникам архитектуры и зодчества. Обращать внимание детей на красоту и величие памятников, строений;
• совместно с ребенком создать коллаж "Моя родословная";
• чтение русских народных сказок и произведений других народов на тему дружбы;
• вспомнить вместе с детьми пословицы о дружбе, о Родине.
  

"Русская изба" Экскурсия

Цель:Знакомство  детей с русской избой и русскими народными традициями.

 Задачи:

• Продолжать  знакомить детей с бытом, утварью русской семьи, одеждой в давние времена.
• Развивать речь детей, активизировать её словами: русская печь (труба, окно, шесток, заслонка, лежанка), горница, горшочек, ухват, крынка, коврик, подсвечник, сундук.
• Развивать интерес к старинным играм, и забавам.
• Воспитывать интерес  и уважение к народным традициям, истокам русской культуры.
  

Физическая культура

Что главное в воспитании детей? Ребёнок должен расти здоровым. Цель физической культуры — положительное воздействие на жизненно важные функции организма человека. Дошкольный возраст считается наиболее важным для физического, психического и умственного развития ребенка. В этот период закладываются основы его здоровья. Поэтому основная задача физкультурно-оздоровительной работы заключается в том, чтобы способствовать укреплению здоровья, совершенствованию физического развития дошкольника.Физическое развитие детей нужно продолжать и за пределами детского сада. Утренняя гимнастика по выходным дома и подвижные игры на прогулке, безусловно, пойдут на пользу  любому ребенку.

Естественно, не каждый из малышей станет чемпионом, но каждый обязательно должен вырасти крепким и здоровым. Когда люди говорят о счастье, они, прежде всего, желают друг другу здоровья. Так пусть дети будут здоровыми и счастливыми. А это значит, что здоровыми и счастливыми будем мы все.

Коллективный труд на нашем участке!

В процессе коллективного труда у детей формируются представления об общей ответственности за порученное дело, умение самостоятельно и согласованно действовать, распределять между собой работу, приходя на помощь друг к другу и стремясь совместными усилиями достичь результата. Все это обогащает их опыт взаимоотношений в трудовой деятельности, придает им положительный характер. Труд должен приносить детям радость: от достигнутых результатов, от своей полезности другим.

Познавательное развитие (ФЭМП)

1. Продолжать учить считать  в пределах 6 и 7, знакомить с порядковым значением чисел 6 и 7,  правильно отвечать на вопросы: "Сколько?", "Который по счету?", "На котором месте?".

2. Продолжать развивать умение сравнивать до шести предметов по высоте и раскладывать их в убывающем и возрастающем порядке, результаты сравнения обозначать словами: самый высокий, ниже, еще ниже.... самый низкий (и наоборот).

3. Расширять представления о деятельности взрослых и детей в разное время суток, о последовательности частей суток.

Развивающий мультик

"Уроки тетушки Совы"

Тема недели: "Наш быт"

Программное содержание:

Развитие дифференцированного восприятия трудового процесса, вычленение его компонентов. Конкретизация представлений о труде  взрослых; представления о жизни человека в городе (быт, дом, транспорт, заводы, фабрики). Уточнение представлений о роли современной техники в трудовой деятельности  взрослых, о работе столяра, маляра, мастера по изготовлению посуды, швеи, столяра.

Для осуществления образовательной деятельности в семье рекомендации родителям:

• Совместное изготовление с детьми крупных коллективных художественных работ, которыми уместно украсить интерьер детского учреждения или свою комнату.
• Дидактические игры: «Полезно, вредно», «Витаминные домики, «Зернотерапия».
• Домашнее чтение. Беседа «Как получилась книжка?»
• Ситуативные разговоры с детьми о том, какие электроприборы есть в доме, как они облегчают труд в семье, (кофемолка, миксер. Мясорубка и др.), и как они изменились со времен их детства, что появилось нового, (пылесос-веник, стиральная машина- таз и доска для стирки и.т.д.)
• Создать фотоальбом «Вот как маме (папе) помогаю»
• Изготовление из бросового материала любого бытового прибора для выставки или рисунок на тему «Электроприбор, которого еще нет»
• Ситуативные разговоры с детьми на темы: «Опасные предметы», «Безопасность ребенка дома», «Умеем ли мы общаться с животными»
• Небольшие покупки под наблюдением родителей
• Привлекать детей к посильному труду с использованием электроприборов под контролем взрослого.
• Побеседовать на темы: «Я и мой дом», «Если бы у меня была волшебная палочка».

Развлечение сказка "Лиса и медведь"

Тема недели: "Народная культура и традиции"

Тема недели: « Народная культура и традиции»
Программное содержание:
* Развитие и обогащение потребности и желание детей в познании творчества народной культуры; восприятия природы , красивых предметов быта, произведений народного, декоративно- прикладного и изобразительного искусства; чтение художественной литературы; слушания музыкальных произведений
* Ознакомление детей с взаимосвязью явлений природы с народными приметами, со способами действий с предметами быта, их функциями.

Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендации родителям:

* Совместно с ребенком нарисовать портрет здорового человека. Побеседовать о старинных рецептах поддержания здоровья;

* Посетить с детьми музеи, выставки, художественные галереи;

* Домашнее чтение русских народных сказок с обсуждением характера героев, их поступков, отношениях друг с другом;

* Предложить родителям вместе с детьми изготовить поделки на выставку предметов народного творчества;

* Почитать: небылицы «Вы послушайте ребята», «Богат Ермошка»; прибаутки «Глупый Иван», «Где кисель»;

* Знакомство с процессом изготовления блюд обрядовой русской кухни;

* Изготовить совместно с ребенком макет «Русское подворье".

Художественно - эстетическое развитие ( рисование)

Рисование: "Дымковская игрушка"

Программное содержание: Развивать эстетическое восприятие, образные представления, чувство цвета и композиции. Закреплять знания о дымковских игрушках, о дымковской росписи; эмоционально положительное отношение к народному декоративному искусству. 

Развивающий мультик "сентябрь"

Уроки тетушки Совы "Времена года"

Тема недели: "Урожай"

Программное содержание:
1.Уточнение названий, отличительных признаков и качеств овощей, ягод.
2.Ознакомление детей с пользой овощей, фруктов и ягод, их значением и влиянием для здоровья человека.
3. Систематизация знаний об использовании овощей, фруктов и ягод своем здоровье, избегать ситуаций, приносящих вред здоровью.

Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендации родителям:

• принять участие в выставке из овощей и фруктов;
• изготовление салатов из овощей  и фруктов;
• привлекать детей к посильному участию в работе на даче;
• посещение выставки цветов и плодов;
• придумывание загадок про дары осени;
• принять участие в фотовыставке "А у нас на огороде вырос..."       
  

Развлечение по ПДД

 На протяжении длительного времени в детском саду ведется систематическая работа по обучению детей правилам дорожного движения.

 В нашем детском саду прошло мероприятие направленное на профилактику дорожно-транспортного травматизма. Основной целью проведения мероприятий является: формирование представлений детей о правилах дорожного движения и дорожных знаках.

 

Социально - коммуникативное развитие

"Не грусти, Аленушка!" (общение в ходе самостоятельной деятельности)

Задачи:  формировать у детей отзывчивость, познакомить с картиной В. Васнецова "Аленушка", развивать умение поддерживать беседу.

Наш коллективный с ребятами подарок для Аленушки " корзина с грибами".

Художественно - эстетическое развитие

Рисование " Яблоня с золотыми яблоками в волшебном саду".

Программное содержание:

Учить детей создавать сказочный образ, рисовать развесистые деревья, передавая развлетвенность кроны фруктовых деревьев; изображать много "золотых" яблок. Закреплять умения рисовать красками ( хорошо промывать кисть перед тем, как набирать краску другого цыета, промакивать кисть о салфетку, не рисовать по сырой краске). Развивать эстетическое восприятие, чувство композиции. Учить красиво располагать изображения на листе.

Тренировочная эвакуация "Пожар"

В Нашем  дЕТСКОМ САДУ ПРОШЛА УЧЕБНАЯ ЭВАКУАЦИЯ

 Жизнь полна неожиданностей, и важно научить ребенка сохранять спокойствие в сложных ситуациях, находить выходы из нее. Одной из главных задач дошкольного образовательного учреждения является обеспечение безопасности всех участников образовательного процесса.

12 сентября  2018 года, согласно графику, в детском саду прошла учебная тренировочная эвакуация по отработке навыков действий в чрезвычайных ситуациях среди сотрудников и воспитанников ДОУ.

В 10.00 часов по сигналу тревожной кнопки оперативно и слаженно был организован выход детей на территорию школы №4, которая находится возле детского сада. Благодаря грамотным действиям и чётким инструкциям сотрудников детского сада, воспитанники и  сотрудники  были благополучно эвакуированы из «горящего» здания.

Самостоятельная деятельность детей

Планирование воспитательно-образовательной работы в дошкольном учреждении является одной из главных функций управления процессом реализации основной образовательной программы, приоритетами которой являются совместная деятельность взрослого и детей и самостоятельная деятельность детей.

Самостоятельная деятельность – явление полностью свободное для ребенка, но не свободное для взрослого, который создает условия для безопасной свободы ребенка, т. е. предметно-развивающую образовательную среду, обеспечивающую выбор каждым ребенком деятельности по интересам и позволяющую ему взаимодействовать со сверстниками или действовать индивидуально. А также- это организованная воспитателем деятельность воспитанников, направленная на решение задач, связанных с интересами других людей - это может быть эмоциональное благополучие других людей, помощь другим в быту и др.Самостоятельная деятельность включает в себя такие виды деятельности как игровая, двигательная, продуктивная, познавательно-исследовательская.

Тема недели: " Мой дом, мой город, моя страна, моя планета"

Программное содержание:

1. Расширение представлений детей о родной стране, знакомство с историей России.

2. Формирование представлений о правилах поведения на улицах города, правилах дорожного движения.

3. Знакомство детей с домом, предметами домашнего обихода ( предметы, облегчающие жизнь человека в быту).

Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме целесообразно рекомендации родителям:

• познакомить ребенка с достопримечательностями родного города;
• рассказать о знаменитых людях родного города, страны;
• почитать сказки народов Урала;
• посетить краеведческий музей;
• обсудить национальные праздники, праздничные традиции народов Южного Урала;
• составить рассказ о своей национальности, обычаях, традициях;
• создание фотоальбома "Мы любим путешествовать!"

Значение прогулки в детском саду!!!

Что может быть приятнее, чем прогулка с детьми? Прогулка – это одно из основных оздоровительных мероприятий в детском саду, предупреждающая охрану и укрепление здоровья детей, полноценное физическое развитие, различную двигательную деятельность детей.

Прогулка в жизни ребенка занимает важное место. Во время прогулки происходит познание окружающего мира, умственное развитие, ребенок учится общаться со сверстниками.Очень важно, чтобы у детей во время прогулки была соответствующая, облегченная одежда. Она позволяет ребенку не бояться испачкаться, смело играть в любимые игры, бегать и прыгать.Во время прогулки необходимо поощрять стремление детей к движению, тренировке равновесия, умению ползать, метать в цель. Для этого у нас в запасе имеется большое количество подвижных игр, а также игр с мячом, со скакалкой.

Один раз в неделю на прогулке проводится физкультурное занятие.

Развлечение

"Морское  путешествие"

Наша коллективная работа по ПДД!

Макет, сделанный совместно с ребятами нашей группы, учим дошкольников ориентироваться на дороге!!!

Вопрос безопасности ребёнка на улицах города становится всё более актуальным в современной жизни. Незнание детьми простых правил поведения на дороге, а также халатное отношение взрослых к этой проблеме зачастую приводит к беде. Именно поэтому задача воспитателей — планомерно знакомить воспитанников с азами дорожной грамоты начиная с детства, ведь всё, что усваивается в дошкольном возрасте, надёжно откладывается в человеческой памяти. Частью этой важной работы является обязательное создание в группе зоны ПДД.

Дети дошкольного возраста сами по себе ещё не осознают истинной опасности, подстерегающей их на дороге. Например, им трудно оценить расстояние до подъезжающей машины, определить её скорость. Ребята наивно полагаются на свою ловкость и быстроту, потому не боятся выехать на своём велосипедике на проезжую часть, затеять там весёлую игру. Именно для того, чтобы никогда не случалось подобных ситуаций, современная дошкольная педагогика предполагает регулярную работу по обучению воспитанников детского сада ПДД. Этот развивающий уголок имеет определённые задачи, обусловленные возрастом воспитанников.

мультфильм "Грибок - теремок".

Уважаемые родители и ребята!

Представляем вашему вниманию мультфильм "Грибок - теремок".

Мультик о том как белый гриб укрыл от дождя муравья, бабочку, мышку, воробья и зайчика за которым гонится лиса. Спрятали зверушки зайчика от лисы да еще и проучили. Вот и кончился дождь, но как же так получилось, что для всех место нашлось? Вот как от грозы сердце доброе укрыло, от врага - дружба спасла.

Приятного просмотра!!!!

Тема недели: "Мир природы".

Программное содержание:
1. Формирование у детей элементарных экологических представлений, расширение и систематизация знаний о млекопитающих, земноводных и пресмыкающихся, насекомых.
2. Закрепление знаний детей о деревьях, кустарниках, травянистых растениях, (луга, сада, леса).
3. Закрепление умений обобщать и систематизировать представления о временах года. Закрепление умений устанавливать причинно - следственные связи между природными явлениями.
4. Привлечение детей к посильному труду на участке детского сада, в цветнике. Закрепление умений правильно вести себя в природе ( не ломать кусты и ветви деревьев, не оставлять мусор, не разрушать муравейники и др;).
5. Расширение знаний детей о неживой природе, свойствах песка, глины, камня. Формировать представления о переходе веществ из твердого состояния в жидкое, и наоборот.
6. Подведение детей к пониманию того, что жизнь человека на Земле во многом зависит  от окружающей среды: чистые воздух, вода, лес, почва благоприятно сказываются на здоровье и жизни человека.

Для осуществления образовательной деятельности детей по теме рекомендации родителям:

1. рассмотреть иллюстрации с изображением явлений природы, животных;
2. придумать загадки о животном, подобрать иллюстрации для группового альбома;
3. понаблюдать за птицами и животными на улице;
4. посетить городской зоопарк;
5. посетить цирк;
6. подготовить рассказ с ребенком о питомце;
7. посетить краеведческий музей;
8. прогуляться к водоему Челябинска и обратить внимание на отражение деревьев, зданий в воде.
   

Презентация для детей ко Дню победы

Тема недели: "День победы".

Программное содержание:

1. Закрепление знаний  детей о Великой Отечественной Войне, об армии_ защитнице нашей страны, о подвиге народа, который встал на защиту своей Родины.

2. Развитие интереса и уважения к героическим событиям прошлого, боевой славе русских людей.

3. Воспитание нравственных чувств ( любви, ответственности, гордости) к людям старшего поколения, уважения к защитникам Отечества.

Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендации родителям:

1. посетить исторические места родного края;
2. рассмотреть праздничное украшение города;
3. понаблюдать с детьми за праздничным салютом;
4. поздравить прадедушку и прабабушку;
5. посетить парк Победы на ЧТЗ, музей военной техники;
6. возложить цветы к памятникам воинской славы;
7. оформить альбом с фото, рисунками, рассказом ребенка;
8. внести вклад в книгу полезных рецептов "Солдатская каша";
9. прочитать детям: Ю.М. Непринцев "Отдых после боя".
   

Птицы

Тема недели: "Птицы"

Выставка посвященная "Дню космонавтики!"

  В  нашем детском саду прошла выставка посвященная

«Дню космонавтики»

Выражаем огромную благодарность родителям ,

которые принимают активное участие в жизни детского сада!

Развлечение "Полет в космос!"

Дошкольный возраст – это важнейший период становления личности, когда закладываются предпосылки гражданских качеств, развиваются представления о человеке, его возможностях, обществе, культуре, окружающем мире. Очень важно привить детям чувство любви и привязанности к природным и культурным ценностям родной страны, так как именно на этой основе воспитывается патриотизм, формируется активная жизненная позиции.

При воспитании патриотических чувств важно поддерживать в детях интерес к событиям и явлениям общественной жизни, беседовать с ними о том, что им близко и интересно.Дети должны знать историю российского праздника – День Космонавтики; дату первого полёта в космос; о первом космонавте Юрии Алексеевиче Гагарине; о героических покорителях космических просторов.Сегодня имя Гагарина Юрия Алексеевича знает вся планета. Он навсегда вошел в историю человечества как символ героизма и отваги.Важная задача для родителей – развивать у детей интерес к познанию.

Как на сегодняшний день поддержать интерес ребёнка к неизведанному?

Чтобы пробудить у дошкольника патриотические чувства, сформировать знания, представления о космосе, развивать интерес к космосу мы рекомендуем родителям знакомить детей с достопримечательностями своего города и края; посещать с ними музеи, выставки, памятники; рассказывать им о труде людей, о своей работе.Если дети узнают больше о своей стране, ее мировых достижениях через собственную исследовательскую деятельность, то это приведет к тому, что у дошкольника будет развиваться чувство гордости, уважении, любви к Родине, а также появится стремление быть полезным стране и народу.

В  нашем детском саду  прошли увлекательные занятия, посвященные этой теме:  дети узнали, что наша планета называется  ЗЕМЛЯ, что она круглая и голубая,  что мы на ней живем, познакомились  с космическими телами (планетами, метеоритами, кометами),  узнали  кто такой космонавт и каким он должен быть (сильным, смелым, умным и здоровым),  и о других  интересных явлениях, связанных с космическим пространством.

Лепбук "Космос"

Зачем нужен лэпбук?

Во – первых, лэпбук помогает ребенку по своему желанию организовать информацию по изучаемой теме и лучше понять и запомнить материал (особенно если ребенок визуал).

Во – вторых, это отличный способ для повторения пройденного. В любое удобное время ребенок просто открывает лэпбук и с радостью повторяет пройденное, рассматривая сделанную своими же руками книжку.

В – третьих, ребенок научится самостоятельно собирать и организовывать информацию – хорошая подготовка к написанию рефератов.

Ну и в конце концов, это просто интересно!

Мой лепбук ко Дню космонавтики!!!